Proposta tipológica de resumos: um estudo exploratório das práticas de ensino da leitura e da produção de textos acadêmicos

  • Jane Quintiliano Guimarães Silva PUC Minas
  • Maria Aparecida da Mata PUC Minas
Palavras-chave: Leitura, Produção, Retextualização, Gênero textual, Resumo,

Resumo

Este artigo pretende discutir o funcionamento do gênero resumo em diferentes esferas das atividades sociais, focalizando, sobretudo, o resumo escolar como um gênero textual, produzido no domínio da comunidade acadêmica, o qual decorre de atividades de retextualização de outros gêneros atualizados nesse domínio, tais como: artigos, capítulos de livros, teses, dissertações, monografias, ensaios, textos do domínio literário, etc.



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Referências

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Publicado
28-10-2002
Como Citar
SILVA, J. Q. G.; DA MATA, M. A. Proposta tipológica de resumos: um estudo exploratório das práticas de ensino da leitura e da produção de textos acadêmicos. Scripta, v. 6, n. 11, p. 123-133, 28 out. 2002.
Seção
Artigos

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