A PRÁTICA EDUCACIONAL EM DIREITOS CIVIS SOB A PERSPECTIVA DO NOVO ENSINO MÉDIO
Resumo
O presente trabalho é um relato de experiência da prática educacional desenvolvida por alunos do curso de História da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais-PUC Minas, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID. O projeto implantado visou promover o ensino da conquista dos direitos civis no curso da História da sociedade ocidental, para isso, foram ministradas aulas expositivas acerca do contexto histórico da conquista de determinados direitos e, posteriormente, uma discussão dos respectivos documentos promulgando essas conquistas. Com isso, essa prática de ensino objetiva demonstrar aos alunos como as conjunturas políticas mudam ao longo da história e eles, como indivíduos que compõem a sociedade, podem promover essas mudanças.
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