ARTICULAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NA DISCIPLINA REDAÇÃO E PRODUÇÃO EM TELEJORNALISMO DO CURSO SUPERIOR DE JORNALISMO DA PUC MINAS

  • Iara Cordeiro de Melo Franco

Resumo

Neste artigo relatamos experiência metodológica que vem sendo adotada na disciplina Redação e Produção em Telejornalismo, do curso de Jornalismo da PUC Minas, desde o segundo semestre de 2016. Nele refletimos tanto sobre transformações no campo do jornalismo no século atual, especialmente aquelas desencadeadas pelo surgimento do jornalismo cidadão e do “midialivrismo”, quanto sobre a necessidade de promover melhor aproveitamento das aulas práticas da disciplina a fim de favorecer formação adequada aos futuros profissionais.

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Publicado
03-12-2019
Edição
v. 11 n. 1 (2019): Pedagogia em Ação
Seção
ARTIGOS/ARTICLES

O(s) autor(es) do presente trabalho assegura(m) que:

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2. revisaram a forma final do trabalho e o aprovaram, liberando-o para publicação na Revista Pedagogia em Ação, após a preparação e revisão dos responsáveis pela coordenação editorial.

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